일 동 중 학 교

2014학년도

교과서(검인정) 선정 결과

-2014년부터 사용-

교육연구부

1. 선정기준표

평가 영역	평가기준	평가항목
Ⅰ. 교육 과정	교육과정 부합성	국가 교육과정의 과목의 성격 및 목표에 부합하고 있는가?
		국가 교육과정의 내용을 충실히 반영하고 있는가?
		국가 교육과정에 제시된 교수․학습 방법, 평가 내용을 충실히 반영하고 있는가?
	학습 분량의 적절성	학습 분량이 단원별로 균형 있게 구성되어 있는가?
		학습 내용이 주어진 전체 수업시수에 적절한가?
Ⅱ. 학습 내용 선정	내용 수준의 적정성	학습자의 학년 수준에 맞는 학습 내용과 개념을 다루고 있는가?
		어려운 개념이나 용어를 이해하기 쉽게 설명하고 있는가?
Ⅲ. 학습 내용 조직	단원, 학년간 연계 및 계열성	단원 간 내용의 단순 중복이나 비약이 없는가?
		학년간, 학교급간의 연계 및 계열성을 고려하고 있는가?
		학습의 내용 구성(본문, 활동 및 문제)이 유기적으로 연결되어 있는가?
Ⅳ. 교수 학습 활동	다양한 교수․학습 활동	개별 혹은 소그룹 활동, 미디어 활용 등의 다양한 학습활동 및 방법을 안내하고 있는가?
		학습자의 참여를 증진시키는 다양한 학습활동(토의, 토론, 실험, 실습 등)을 제시하고 있는가?
Ⅴ. 학습 평가	종합적 사고력 평가	단순한 지식의 측정만이 아니라 문제해결능력, 논리적 사고력, 창의적 사고력 등을 측정하고 있는가?
		학생 스스로 점검할 수 있는 평가방법을 안내하고 있는가?

2. 선정 결과

	교과목	출판사	비고
검정	생활중국어	천재교육(정)	2014학년도 3학년
인정	진로와 직업	중앙교육(양)	2014학년도 2,3학년